为提升班主任辅导员队伍的心理健康教育能力，学前教育学院特邀天津市学生心理健康教育发展中心副主任、天津师范大学心理学部副教授、研究生导师周广东为全院班主任辅导员举行了一场“常见心理问题识别与应对”专项培训。

周广东教授首先介绍了学生群体中的常见心理问题，包括抑郁障碍、焦虑障碍和多动症等，通过真实案例剖析，生动展示了这些心理问题的具体表现与潜在影响。他强调，早期识别是干预的关键，班主任辅导员要具备敏锐的观察力和同理心，及时发现学生的异常情绪或行为变化。其次，周教授分享了针对不同心理问题的应对策略，涵盖了从日常关怀到专业辅导的多个层面。他指出，协助处理危机、不予评判地倾听和沟通、鼓励寻求专业帮助等都是不可或缺的心理急救手段。

此次培训不仅增强了班主任及辅导员对心理问题的敏感度与识别能力，更为构建全方位、多层次的学生心理健康支持体系奠定了坚实基础。参训教师普遍反映，通过周教授的悉心指导，他们对如何更好地关爱学生心理、如何及时有效地提供帮助有了更清晰的思路和更强的信心。

未来，学前教育学院将继续加大心理健康教育师资培训力度，努力打造一支专业素质过硬、具备心理危机干预能力的教师团队，为学生的全面发展和健康成长提供强有力的心理支撑。