为深化产教融合，精准对接学前教育发展需求，积极响应“学前有法善育有规”的学前教育宣传月主题及“普惠托育科学育儿”的托育服务宣传月精神，2025年5月4日至6月1日，我院教务部门组织专业骨干教师和学生共计1300余人，深入我市多所幼儿园开展教育与保育专业实习实践活动。本次活动创新采用“师生同频”模式，教师团队全程深度参与，通过体验保教高质量课程实践、听课学习、现场教研等方式，构建起“产教融合共同体-学校-幼儿园”三位一体协同育人的新机制，将一线优质课程资源转化为育人优势。

作为专业学习者与课程共建者，教师们系统观摩一线优秀教师设计与实施的保教高质量课程，重点学习幼儿园教师在课程建设方面的先进理念、创新模式与实践智慧。这些鲜活的高质量课程实践经验，为我院教师反哺自身教学科研、优化人才培养方案、升级校内保教类课程内容与教学模式提供了直接、宝贵的源头活水。

学生受益于高质量课程与实践融合，能力显著跃升。在学院导师与幼儿园实践导师“双师”指导下，实习生们将在校学习的保教课程理论与一线保教实践深度融合，职业认同感、岗位适应能力及解决实际问题的能力得到显著增强，为未来在实践中实施高质量课程奠定了坚实基础。

合作幼儿园获得了来自高校的学前教育前沿理论动态、科研方法及专家资源支持，为园所课程改革、教学创新及教师专业发展注入了新活力。某合作园园长反馈，“高校教师的深度参与，为我们打开了教研新思路。”

本次实习实践活动以高质量课程为纽带，专业教师精准把握需求，引领课程升级，为学院基于实践前沿动态，修订人才培养方案、调整与构建更契合行业需求的保教高质量课程体系提供了最鲜活的实践依据。教务部门负责人强调：“一线反馈是人才培养最精准的‘校准仪’，是提升课程质量、服务‘普惠托育’需求的根本路径。

着眼长远，学院将持续深化与产教融合共同体和幼儿园实践基地的合作，以高质量课程为核心，着力构建协同育人的长效机制。通过深化合作，不断提升我院专业人才培养质量，为服务天津托幼一体化高质量发展，输送更多热爱儿童、理论扎实、技能娴熟、深谙保教高质量课程理念与实践的优秀师资，为构建优质普惠的托育服务体系贡献优秀的课程和人才支撑。